单项选择题
A.明确性B.完备性C.独立性D.先进性
提升德育管理者能力的途径不包括（）A.提升德育管理者的管理水平B.提高德育管理者的教育素养C.提升德育管理者的...
单项选择题提升德育管理者能力的途径不包括（）
A.提升德育管理者的管理水平B.提高德育管理者的教育素养C.提升德育管理者的管理能力D.加强德育管理者的道德修养
学校规划的制度程序包括学校现状的调查分析、定位学校发展的目标、制定各部门行动计划和（）A.执行行动计划B.调查...
单项选择题学校规划的制度程序包括学校现状的调查分析、定位学校发展的目标、制定各部门行动计划和（）
A.执行行动计划B.调查学校所处的环境C.健全规划保障系统D.制定评价机制
教育科研评价的方式不包括（）A.研究者自我评价B.主管领导评价C.同行专家评价D.行政部门评价
单项选择题教育科研评价的方式不包括（）
A.研究者自我评价B.主管领导评价C.同行专家评价D.行政部门评价
