幼儿园对孩子性格的影响集中体现在教师的教育作用上，与幼儿的同伴群体没有任何关系。

家庭教育环境不影响儿童的气质。

判断题家庭教育环境不影响儿童的气质。

5-6岁儿童的语言运用能力较差，还不能独立连贯地复述一个故事。

判断题5-6岁儿童的语言运用能力较差，还不能独立连贯地复述一个故事。

学前儿童语言运用能力发展存在个别差异。

判断题学前儿童语言运用能力发展存在个别差异。