提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是（）。

将人才划分为儒生、通人、文人、鸿儒的教育家是（）。A.董仲舒B.王充C.颜之推D.韩愈

单项选择题将人才划分为儒生、通人、文人、鸿儒的教育家是（）。

提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。A.董仲舒B.王充C.颜之推D.韩愈

单项选择题提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。

在知行观上认为“行可兼知，而知不可兼行”，主张行先知后，知行并进，互相为用的教育家是（）。

填空题在知行观上认为“行可兼知，而知不可兼行”，主张行先知后，知行并进，互相为用的教育家是（）。