知识的巩固是贯穿于教学过程的始终的。

奥苏伯尔认为，如果接受学习是意义学习的话，也同样可以发展智力。

判断题奥苏伯尔认为，如果接受学习是意义学习的话，也同样可以发展智力。

当一个人出现了不健康的心理或行为，我们就可以说他的心理不健康。

判断题当一个人出现了不健康的心理或行为，我们就可以说他的心理不健康。

品德的心理结构由道德认知、道德情感、道德信念和道德行为构成。

判断题品德的心理结构由道德认知、道德情感、道德信念和道德行为构成。