问答题
1、形式学习水平（就事论事）——以学习具体东西为主，教学现象分析（平视）、教的水平分析（俯视）。......
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试论述有效互动的价值和意义。
问答题试论述有效互动的价值和意义。
实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领？
问答题实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领？
试论述教师在选择具体策略时要着重考虑哪些因素。
问答题试论述教师在选择具体策略时要着重考虑哪些因素。
