学校特色是校长个性化办学思想在学校管理实践中运用的结果。所以，学校特色是随着校长变换而变换的。

在学校特色形成的过程中，要处理好“做得好”与“说得好”的关系。

判断题在学校特色形成的过程中，要处理好“做得好”与“说得好”的关系。

在学校特色初现成效阶段，要处理好“保持”与“深化”的关系。

判断题在学校特色初现成效阶段，要处理好“保持”与“深化”的关系。

学校可以经过包装宣传快速形成。

判断题学校可以经过包装宣传快速形成。