一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向，领导是核心，活动是命脉，舆论是灵魂，组织是功能，制度是保证。

自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。

判断题自我认同有利于学生树立在集体中的形象与自信心。

班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。

判断题班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。

对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。

判断题对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。