首先提出教育评价概念的是，美国教育学家亚当斯。（）

应用CIRO评估模型时，必须要从情境、输出、反应、结果这四个方面进行。（）

判断题应用CIRO评估模型时，必须要从情境、输出、反应、结果这四个方面进行。（）

总结性评价是培训过程实施的评价，其目的在于了解参训者有哪些问题，有哪些提高是否实现了方案设计的阶段性要求。（）

判断题总结性评价是培训过程实施的评价，其目的在于了解参训者有哪些问题，有哪些提高是否实现了方案设计的阶段性要求。（）

Kaufman的五层次评估认为，培训前资源的获取至关重要。（）

判断题Kaufman的五层次评估认为，培训前资源的获取至关重要。（）