评估标准独立于评估对象群体之外的相对客观的要求和尺度的教育评估叫做（）。

在教育评估发展的专业化时期，提出目标游离模式的学者是（）。A.格拉泽B.克龙巴赫C.斯克里芬D.斯塔克

单项选择题在教育评估发展的专业化时期，提出目标游离模式的学者是（）。

对学校办学条件的评估，属于教育评估的（）。A.导向功能B.鉴定功能C.激励功能D.改进功能

单项选择题对学校办学条件的评估，属于教育评估的（）。

定量地描述所要实现的教育目标或目标实现的程度，属于（）。A.教育测量B.教育评估C.教育评比D.教育督导

单项选择题定量地描述所要实现的教育目标或目标实现的程度，属于（）。