单项选择题
A.生理 B.智力 C.认知 D.心理
教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展，这属于（）介入策略。A.平行式B.水...
单项选择题教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展，这属于（）介入策略。
A.平行式B.水平式C.垂直式D.交叉式
下列属于儿童游戏的特点的是（）。A.游戏是自愿、自主的B.游戏是无规则的C.游戏是虚假的D.游戏是能够体验的
单项选择题下列属于儿童游戏的特点的是（）。
A.游戏是自愿、自主的 B.游戏是无规则的 C.游戏是虚假的 D.游戏是能够体验的
教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，主要表现在：（）。A.教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体...
多项选择题教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，主要表现在：（）。
A.教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥 B.不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用 C.在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响 D.教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低
