多项选择题
A.教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥 B.不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用 C.在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响 D.教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低
游戏与课程的整合中需要避免的误区有（）。A.游戏与课程相分离B.以教学游戏替代创造性游戏C.将游戏标签化D.不...
多项选择题游戏与课程的整合中需要避免的误区有（）。
A.游戏与课程相分离 B.以教学游戏替代创造性游戏 C.将游戏标签化 D.不能把握自发性与教育性之间的张力
游戏是一种消极的情感交往方式。（）
判断题游戏是一种消极的情感交往方式。（）
规划游戏环境可提高教育的有效性。（）
判断题规划游戏环境可提高教育的有效性。（）
