单项选择题
A.教育者的意愿B.社会要求C.学生的实际情况D.教材内容
德育过程具体实施具有多种开端，这取决于（）A.教师的喜好B.学生品德发展的具体情况C.教学内容D.教学方法
单项选择题德育过程具体实施具有多种开端，这取决于（）
A.教师的喜好B.学生品德发展的具体情况C.教学内容D.教学方法
小学生思想品德发展的特点表明，教育应（）A.统一标准B.因材施教C.强制灌输D.放任自流
单项选择题小学生思想品德发展的特点表明，教育应（）
A.统一标准B.因材施教C.强制灌输D.放任自流
小学生道德言行的分化表明其（）A.道德认知混乱B.道德发展进步C.道德品质下降D.道德教育失败
单项选择题小学生道德言行的分化表明其（）
A.道德认知混乱B.道德发展进步C.道德品质下降D.道德教育失败
