目的游离评价模式是斯克里文提出来的目的完全游离的评价模式。

地方课程属于二级课程，只能开设必修课。

判断题地方课程属于二级课程，只能开设必修课。

开设哪些科目是教学计划的中心问题。

判断题开设哪些科目是教学计划的中心问题。

在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。

判断题在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。