倡导创造力研究的（）认为，创造力包括诸如流畅性、灵活性、变通性等。

日常生活中的“举一反三，触类旁通”体现的是心理学中的（）

填空题日常生活中的“举一反三，触类旁通”体现的是心理学中的（）

信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（）和程序记忆。

填空题信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆：情景记忆、（）和程序记忆。

观察学习理论的提出者是（）A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.班杜拉D.桑代克

单项选择题观察学习理论的提出者是（）