在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。

“s-o-r 联结”理论中的“o”代表有机体的内部变化。

判断题“s-o-r 联结”理论中的“o”代表有机体的内部变化。

效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。

判断题效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。

课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标适用于特定的教育对象。

判断题课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标适用于特定的教育对象。