判断题
错误
质性评价深刻、真实,并能全面反映学生发展水平,在学生学业成就评价中应首先采用。
判断题质性评价深刻、真实,并能全面反映学生发展水平,在学生学业成就评价中应首先采用。
教师在教学中应善于鼓励和强化良好行为,以良好行为控制问题行为。
判断题教师在教学中应善于鼓励和强化良好行为,以良好行为控制问题行为。
教学是有计划、有目的的育人活动,因此必须按照预先制定好的教学设计开展教学。
判断题教学是有计划、有目的的育人活动,因此必须按照预先制定好的教学设计开展教学。