一般说三角形，是指凡是符合三角形定义的对象。但小学生在思考的时候，总是具体地画出某一个图形来，这反映的思维策略是（）。

布鲁纳的象征性再现模式又称为（）再现模式。

填空题布鲁纳的象征性再现模式又称为（）再现模式。

依照奥苏贝尔的观点，数学教学内容的设计可遵循（）和逐步统合的原则。

填空题依照奥苏贝尔的观点，数学教学内容的设计可遵循（）和逐步统合的原则。

（）的诞生使人们不再认为数学具有真理的绝对性。

填空题（）的诞生使人们不再认为数学具有真理的绝对性。