激励方式的选择应该多用精神性的奖励，少用实物奖励。

教师应避免以偏见、过分否定的方式对待学生。

判断题教师应避免以偏见、过分否定的方式对待学生。

从咨询取向的观点来看，班级管理中人与人及人与环境之间的互动，所形成的秩序与学习气氛是一种教室生态环境，其中包含...

判断题从咨询取向的观点来看，班级管理中人与人及人与环境之间的互动，所形成的秩序与学习气氛是一种教室生态环境，其中包含了群体动力的形成与班级文化。

班级管理的重点不在于如何处理学生个人的不当行为，而是如何预防不当行为的产生，关键在于教师是否能在复杂的班级系统...

判断题班级管理的重点不在于如何处理学生个人的不当行为，而是如何预防不当行为的产生，关键在于教师是否能在复杂的班级系统之中，妥善地安排各项功课与活动。