单项选择题
A.让干系人参与频繁的产品质量评审。 B.在回顾会议上定义质量保证（QA）标准。 C.在上一次迭代中增加质量测试人员的数量。 D.在风险登记册中记录所有产品质量问题。
一个大型组织的敏捷项目拥有多名干系人，每名干系人都有不同需求，团队应如何确保所有干系人的需求都得到满足？（）A...
单项选择题一个大型组织的敏捷项目拥有多名干系人，每名干系人都有不同需求，团队应如何确保所有干系人的需求都得到满足？（）
A.确定哪些干系人最有影响力，并根据他们的需求交付项目。 B.确保干系人参与并参加评审会议。 C.从交付干系人最喜欢的功能开始。 D.要求产品负责人根据干系人的需求对产品待办列表。
两名敏捷团队成员对用户故事有不同的看法。由于两名成员都不愿改变自己的立场。敏捷教练应该怎么做？（）A.鼓励他们...
单项选择题两名敏捷团队成员对用户故事有不同的看法。由于两名成员都不愿改变自己的立场。敏捷教练应该怎么做？（）
A.鼓励他们独立解决分歧，但如有需要，可向他们提供指导。 B.干预，如果问题仍未得到解决，将该问题升级上报。 C.在团队会议上讨论该分歧。 D.请一名值得依赖的团队成员来帮助解决该问题。
敏捷团队正在为一个复杂问题工作，需要一项不熟悉的技术的相关知识，在每日站会上，一名测试人员志愿学习这项技术，以...
单项选择题敏捷团队正在为一个复杂问题工作，需要一项不熟悉的技术的相关知识，在每日站会上，一名测试人员志愿学习这项技术，以制定出解决这个复杂问题的解决方案。敏捷团队领导应该怎么做？（）
A.赞赏团队的自我组织能力，并鼓励其他开发人员根据需要帮助该测试人员。 B.领导该测试人员专注于质量改进活动，而让团队开发人员学习不熟悉的技术。 C.由于该测试人员将努力寻找解决方案，因此通过增加缓冲时间来确保团队提供相对较高的估算。 D.允许该测试人员制定解决方案，在风险登记册中记录，并在整个生命周期内监控该风险。
