生命在对信仰的追求中实现价值、收获幸福。

教育应引导学生珍惜生命、关怀生命。

判断题教育应引导学生珍惜生命、关怀生命。

生与死是互为条件的。

判断题生与死是互为条件的。

每一生命都是独特的、唯一的，但是死亡对于每个生命都是平等的、普遍的。

判断题每一生命都是独特的、唯一的，但是死亡对于每个生命都是平等的、普遍的。