单项选择题
A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注自我阶段
高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高？（）A.效度B.信度C.区分...
单项选择题高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高？（）
A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐
单项选择题教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
（）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。A.马斯洛B.韦纳C.阿特金森D.海德
单项选择题（）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A.马斯洛 B.韦纳 C.阿特金森 D.海德
