如果所选用讲义材料较多，可根据需要取其精华，保留常用操作技能。

根据编写大纲把材料分类、排序，并确定重点材料。

判断题根据编写大纲把材料分类、排序，并确定重点材料。

选取讲义内容时，对操作技能多讲操作步骤和操作技巧。

判断题选取讲义内容时，对操作技能多讲操作步骤和操作技巧。

做技能操作指导不需要讲义，只要边说边做即可。

判断题做技能操作指导不需要讲义，只要边说边做即可。