皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。

认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

判断题认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

头脑风暴法是一种集体激励的策略。

判断题头脑风暴法是一种集体激励的策略。

计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。

判断题计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。