指导性沙盘游戏中，代表智慧的沙具需和沙盘中央物件面对面。

团体沙盘游戏整合阶段主要特点是表现自己。

判断题团体沙盘游戏整合阶段主要特点是表现自己。

儿童用沙子填满容器，然后又倒空，似乎是给予他们一种权利和控制的尝试。

判断题儿童用沙子填满容器，然后又倒空，似乎是给予他们一种权利和控制的尝试。

在沙盘制作中，儿童常常将沙盘与他们自身或他们生活中的其他人联系起来。

判断题在沙盘制作中，儿童常常将沙盘与他们自身或他们生活中的其他人联系起来。