单项选择题
A.言语识别 B.听敏度 C.听阈 D.行为 E.视觉
听障儿童与健听儿童语言习得相比，有（）特点A.发音不清B.音色不好听C.音节受限制D.语调不准或缺乏语调E.词...
多项选择题听障儿童与健听儿童语言习得相比，有（）特点
A.发音不清 B.音色不好听 C.音节受限制 D.语调不准或缺乏语调 E.词汇量小于同龄听觉健全幼儿
指导听障儿童学会选择性听取的方法有（）A.确定背景声源的性质，可以是言语声背景，也可以是餐馆噪声或街区噪声，一...
多项选择题指导听障儿童学会选择性听取的方法有（）
A.确定背景声源的性质，可以是言语声背景，也可以是餐馆噪声或街区噪声，一般通过VCD或CD给声 B.确定测试材料，根据被测者的年龄和听觉发育阶段可选择单音节词、双音节词或短句或短文 C.确定测试环境的信噪比，一般要求+10dB或+20dB D.确定被试者的位置，一般选择测试环境的中心点 E.确定听到测试音后的表示方法，一般采用“听话识图”法或复述法
成年人的助听器适应性训练有（）A.心理的适应B.对改变原来听觉习惯的适应C.佩戴时间的适应D.对声音强度的适应...
多项选择题成年人的助听器适应性训练有（）
A.心理的适应 B.对改变原来听觉习惯的适应 C.佩戴时间的适应 D.对声音强度的适应 E.佩戴环境的适应
