判断题
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中小学课程领导主要有哪几个层次（）。A.课程设计B.学校的课程领导C.课程标准D.政府的课程领导
多项选择题中小学课程领导主要有哪几个层次（）。
A.课程设计 B.学校的课程领导 C.课程标准 D.政府的课程领导
校长课程领导的内涵主要表现为以下方面（）。A.行政与技术层面B.组织与制度层面C.权力层面D.伦理层面
多项选择题校长课程领导的内涵主要表现为以下方面（）。
A.行政与技术层面 B.组织与制度层面 C.权力层面 D.伦理层面
课程管理是一个开放的系统，课程领导是一个封闭的系统。
判断题课程管理是一个开放的系统，课程领导是一个封闭的系统。
