“教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”，这是（）教学规律提示我们的。

作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。A.间接地获得知识B.获得间接经验C.有教师帮助去获得知识D...

单项选择题作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。

编制课程的过程模式是由（）提出。A.杰克逊B.杜威C.克伯屈D.斯滕豪斯

单项选择题编制课程的过程模式是由（）提出。

“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）规律。A.掌握知识和发展能力相结合B.知情意统一C....

单项选择题“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）规律。