采用掌握目标的学生，学习是为了发展能力。

集体规范的作用包括维系集体和统一认识。

判断题集体规范的作用包括维系集体和统一认识。

采用表现目标的学生，学习是为了展示能力。

判断题采用表现目标的学生，学习是为了展示能力。

依据教育心理学的发展现状及我国的教育实际，高等教育心理学研究对象一般界定为：大学教育情境中学生学习与教师教育的...

判断题依据教育心理学的发展现状及我国的教育实际，高等教育心理学研究对象一般界定为：大学教育情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律。