3岁的明明和6岁的东东的注意和记忆最初都是不自觉的、无意的，慢慢地才发展成为有意注意和有意记忆。（）

从直觉行动思维到具体形象思维的发展体现了从量变到质变的发展过程，从而说明了幼儿的心理的发展进程是既有连续性，又...

判断题从直觉行动思维到具体形象思维的发展体现了从量变到质变的发展过程，从而说明了幼儿的心理的发展进程是既有连续性，又有阶段性的。（）

人类最初的所有心理活动都是以无意性为主的。（）

判断题人类最初的所有心理活动都是以无意性为主的。（）

观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。（）

判断题观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。（）