20世纪80年代以后倡导的“校本课程开发”追求（）。

支配20世纪课程改革的主导价值观是（）。A.“多元主义价值观”B.“实用主义”C.“人文主义”D.“唯科学主义...

单项选择题支配20世纪课程改革的主导价值观是（）。

“量的研究”方法是建立在实证主义哲学对（）的信奉的基础上的。A.主观性B.客观性C.科学性D.工具性

单项选择题“量的研究”方法是建立在实证主义哲学对（）的信奉的基础上的。

20世纪70年代以后课程研究取向是（）。A.课程开发范式B.课程理解范式C.注重课程的实施过程研究D.注重课程...

单项选择题20世纪70年代以后课程研究取向是（）。