中国古代识字教学的经验是：第一，（），为读写打基础。第二，识字使用（），便于朗读、记诵。第三，正确处理（）的关系。第四，识字教学联系（）。第五，注重激发儿童（）。

中国封建社会的语文教学历时最长，影响最大，也最具特色。其基本特点是：先教学（），集中识字；然后学习以（）、（）...

填空题中国封建社会的语文教学历时最长，影响最大，也最具特色。其基本特点是：先教学（），集中识字；然后学习以（）、（）为主体的儒家经典；以文选作为（）和写作范本。

联系实际，谈谈如何培养语文学习习惯。

问答题联系实际，谈谈如何培养语文学习习惯。

联系实际，谈谈在语文教学中如何调动学生的智力因素？

问答题联系实际，谈谈在语文教学中如何调动学生的智力因素？