根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可以分为（）。

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即（）、自我提高内驱力以及附属内驱力。

填空题奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即（）、自我提高内驱力以及附属内驱力。

对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

问答题对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

如他的归因不正确，正确的归因应是怎样的？

问答题如他的归因不正确，正确的归因应是怎样的？