埃里克森认为，3-6岁儿童社会性发展过程中的危机在于主动对内疚的冲突。

幼儿教学的目标，更多是发展幼儿，而不是塑造幼儿。

判断题幼儿教学的目标，更多是发展幼儿，而不是塑造幼儿。

以比较和竞争的方式进行鼓励，可激发幼儿强烈的自尊。

判断题以比较和竞争的方式进行鼓励，可激发幼儿强烈的自尊。

幼儿教育心理学作为教育心理学的一个分支，其涉及的基本体系、基本原理、基本内容与教育心理学是一致的，只是两者产生...

判断题幼儿教育心理学作为教育心理学的一个分支，其涉及的基本体系、基本原理、基本内容与教育心理学是一致的，只是两者产生的时间和成熟程度不同。