从人的遗传素质特征来看，存在着先天的“善”和“恶”。

英国的洛克、法国的爱尔维修、英国的高尔顿等都充分地肯定了教育在人发展中的主导作用。

判断题英国的洛克、法国的爱尔维修、英国的高尔顿等都充分地肯定了教育在人发展中的主导作用。

人所具有而动物不具有的特性，都属于人性的范畴。

判断题人所具有而动物不具有的特性，都属于人性的范畴。

美国教育家布鲁纳于20世纪60年代所建立的课程改革理论是当时世界上著名的课程改革流派之一。

判断题美国教育家布鲁纳于20世纪60年代所建立的课程改革理论是当时世界上著名的课程改革流派之一。