判断题
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实践说强调了学生的主观能动性,但是削弱了教师的主导作用。
判断题实践说强调了学生的主观能动性,但是削弱了教师的主导作用。
发展说认为教学过程的根本目的在于培养人,在于促进学生德智体全面发展。
判断题发展说认为教学过程的根本目的在于培养人,在于促进学生德智体全面发展。
“无知者无能”,任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。
判断题“无知者无能”,任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。