美国教育学家布卢姆把认知目标由低到高分为六个层次，分别是（）。

知识按其来源不同，分为（）和（）.

填空题知识按其来源不同，分为（）和（）.

（）是通过对评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法。

填空题（）是通过对评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法。

操作能力测试主要包括工作（）测试和工作（）测试。

填空题操作能力测试主要包括工作（）测试和工作（）测试。