单项选择题
A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属...
单项选择题人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）
“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）的规律。A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生
单项选择题“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）的规律。
A、智育过程 B、德育过程 C、心理咨询 D、教育学生
注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育
单项选择题注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的（）
A、政治教育 B、思想教育 C、道德教育 D、心理健康教育
