填空题
创造性阅读；读者自己的创见为目的
阅读践行即读以致用，它包括两个意思，一是（）；一是（）。
填空题阅读践行即读以致用，它包括两个意思，一是（）； 一是（）。
一般地说，阅读过程可以分为（）、（）、（）三个阶段。
填空题一般地说，阅读过程可以分为（）、（）、（）三个阶段。
所谓“仁者见仁，智者见智”运用到学生的阅读过程中指可以发展和张扬（）。
填空题所谓“仁者见仁，智者见智”运用到学生的阅读过程中指可以发展和张扬（）。
