单项选择题
A.让学生在反复诵读的基础上.体味诗中的思想感情 B.让学生在把握诗中的人物和情节的基础上.理解作品的艺术特色 C.让学生在分析字句的基础上.了解诗歌的表达技巧 D.让学生在了解写作背景的基础上.把握诗歌的结构特点
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。A.领导者、辅助者、组织者B.实施者、决策者、合作者C.组织者、引...
单项选择题学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。
A.领导者、辅助者、组织者 B.实施者、决策者、合作者 C.组织者、引导者、合作者 D.辅助者、帮助者、引导者
评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）。A.成绩B.目的C.过程D.方法
单项选择题评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）。
A.成绩 B.目的 C.过程 D.方法
在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和（）。A.综合与实践B...
单项选择题在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和（）。
A.综合与实践 B.空间 C.问题解决 D.计算
