填空题
开放性；情感性；整体性；情境性
师生既往交流情况包括（）、（）两个方面。
填空题师生既往交流情况包括（）、（）两个方面。
有效教学行为是（）、（）、（）的统一。
填空题有效教学行为是（）、（）、（）的统一。
教学行为是一种复杂的（）。
填空题教学行为是一种复杂的（）。
