单项选择题
A.“而”表示并列关系，可译为“又” B.“而”表示承接关系，可译为“就” C.“而”表示递进关系，可译为“并且” D.“而”表示修饰关系，可不译
学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”，下列诗句中恰当的是（）。A.海内存知己，天涯若比邻（王勃《...
单项选择题学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”，下列诗句中恰当的是（）。
A.海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》） B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》） C.浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》） D.荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）
阅读中国古代戏曲作品，是一种美好的文学享受。学完古代戏曲单元后，教师向学生推荐阅读悲剧戏曲篇目，下列不适合的是...
单项选择题阅读中国古代戏曲作品，是一种美好的文学享受。学完古代戏曲单元后，教师向学生推荐阅读悲剧戏曲篇目，下列不适合的是（）。
A.《窦娥冤》 B.《赵氏孤儿》 C.《墙头马上》 D.《汉宫秋》
教师在讲解《离骚》一文时，引用了《诉衷情？当年万里觅封侯》《宣州谢朓楼饯别校叔书云》和《登幽州台歌》这三篇作品...
单项选择题教师在讲解《离骚》一文时，引用了《诉衷情？当年万里觅封侯》《宣州谢朓楼饯别校叔书云》和《登幽州台歌》这三篇作品，希望帮助学生理解《离骚》中作者的思想感情。下面选项对这三篇作品所表达的思想情感的共同点的分析正确的是（）。
A.感叹自己报国无门、壮志难酬 B.心系国家的爱国情怀 C.抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑之情 D.表现出对统治者的不满
