班级授课组织容易导致以（）为中心，忽视学生的实践能力的养成。

班级授课组织不利于照顾学生的（），容易走向“一刀切”、“划一主义”。

填空题班级授课组织不利于照顾学生的（），容易走向“一刀切”、“划一主义”。

在微观的教学组织中，具体教学过程的组织可以区分为同步学习、分组学习和（）。

填空题在微观的教学组织中，具体教学过程的组织可以区分为同步学习、分组学习和（）。

（）课程是处于课程体系的核心位置并具有生成力。

填空题（）课程是处于课程体系的核心位置并具有生成力。