单项选择题
A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏
“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。A.强化说B.认知失调论C.从众说D.观察学习理论
单项选择题“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。
A.强化说 B.认知失调论 C.从众说 D.观察学习理论
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.阅读的学习动机D...
单项选择题根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()
A.物质性学习动机 B.消极的学习动机 C.阅读的学习动机 D.低级的学习动机
李华同学因在班上排名靠后,为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习,这样的学习动机属于()。A.认知内驱力B.附...
单项选择题李华同学因在班上排名靠后,为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习,这样的学习动机属于()。
A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力