单项选择题
A.信任危机 B.角色模糊 C.权益影响 D.理解差异 E.责任不明
患者女，25岁。慢性浅表性胃炎2年。听说有人患胃炎10年后发生胃癌，整日闷闷不乐，唉声叹气，夜间失眠易醒。目前...
单项选择题患者女，25岁。慢性浅表性胃炎2年。听说有人患胃炎10年后发生胃癌，整日闷闷不乐，唉声叹气，夜间失眠易醒。目前最佳的做法是告知患者（）。
A.紧张会加重病情 B.一定不会癌变 C.胃癌可治愈 D.不要与人探讨病情 E.积极治疗，胃炎预后良好
护士和患者初次见面，为了打消陌生感帮助建立信任关系，护士宜采用的沟通层次为（）。A.用寒暄式的语言进行一般性交...
单项选择题护士和患者初次见面，为了打消陌生感帮助建立信任关系，护士宜采用的沟通层次为（）。
A.用寒暄式的语言进行一般性交谈 B.彼此谈论看法，交流意见的沟通 C.充分分享彼此感觉的沟通 D.交流感情的沟通 E.陈述事实的沟通
当患者向护士讲述他心绞痛发作时的胸痛情形时，带有面部痛苦的表情，目的是让护士更加了解他所承受的痛苦。这说明非语...
单项选择题当患者向护士讲述他心绞痛发作时的胸痛情形时，带有面部痛苦的表情，目的是让护士更加了解他所承受的痛苦。这说明非语言行为对语言行为具有（）。
A.补强作用 B.重复作用 C.替代作用 D.驳斥作用 E.调整作用
患者男，60岁。因家庭纠纷与家人争吵后突发心绞痛，急诊入院。心电图示大面积心肌梗死，行冠状动脉支架术。术后患者...
单项选择题患者男，60岁。因家庭纠纷与家人争吵后突发心绞痛，急诊入院。心电图示大面积心肌梗死，行冠状动脉支架术。术后患者依然情绪激动，不断向护士述说家庭纷争，并拒绝接受护士的护理。此时护士应该采取的沟通方式是（）。
A.教育 B.倾听 C.观察 D.鼓励 E.赞美
患者男，65岁。患糖尿病30年，因低血糖昏迷入院。在入院初期，护患关系的模式应为（）。A.主动-被动型B.指导...
单项选择题患者男，65岁。患糖尿病30年，因低血糖昏迷入院。在入院初期，护患关系的模式应为（）。
A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.共同参与型 D.辅助教育型 E.服务-指导型
患者男，37岁。因胃溃疡出血入院，住院期间探视人员一次多达10人，护士维持病房秩序时，不宜采取的方法是（）。A...
单项选择题患者男，37岁。因胃溃疡出血入院，住院期间探视人员一次多达10人，护士维持病房秩序时，不宜采取的方法是（）。
A.向探访者再次介绍探视制度 B.劝说分次进入病房 C.只允许直系亲属进入探访 D.向患者说明限制探视人数的理由 E.强调探视时间和人数
患者男，22岁。因车祸导致单根单处肋骨骨折，不伴有血气胸，给予胸廓胶带固定等治疗。患者焦虑不安，反复询问病情，...
单项选择题患者男，22岁。因车祸导致单根单处肋骨骨折，不伴有血气胸，给予胸廓胶带固定等治疗。患者焦虑不安，反复询问病情，作为责任护士最合适的做法是（）。
A.给予镇静剂 B.耐心解释病情及治疗方案 C.交予家属管理 D.报告值班医生 E.不予理睬
某医院规定病房晚上9点熄灯，可是A床的家属不愿意离开，说患者的情况不太好想要陪护。此时护士最恰当的说法是（）。...
单项选择题某医院规定病房晚上9点熄灯，可是A床的家属不愿意离开，说患者的情况不太好想要陪护。此时护士最恰当的说法是（）。
A.“医院有规定，9点以后是不允许家属陪护的！” B.“您怎么这么不配合工作呢？” C.“您在这里陪护，会影响其他患者的休息。快走！” D.“您这么晚在这里，会影响医生护士工作的，还是走吧！” E.“您的心情我能理解，请放心，我们会时常巡视的，如果有需要会及时电话通知您！”
患者女，50岁，农民，小学文化，胆囊结石术后，需静脉补充液体和营养。前3天由护士甲为其穿刺，穿刺均一次成功，第...
单项选择题患者女，50岁，农民，小学文化，胆囊结石术后，需静脉补充液体和营养。前3天由护士甲为其穿刺，穿刺均一次成功，第4天，患者病情稳定。护士乙为其穿刺失败，患者非常不满意，向护士长投诉并要求更换护士。此时护士长恰当的处理方式是（）。
A.当面责备护士 B.无人时训斥护士 C.道歉并安慰患者 D.报告科室主任 E.埋怨患者
单项选择题患者女，50岁，农民，小学文化，胆囊结石术后，需静脉补充液体和营养。前3天由护士甲为其穿刺，穿刺均一次成功，第4天，患者病情稳定。护士乙为其穿刺失败，患者非常不满意，向护士长投诉并要求更换护士。导致护患关系沖冲突的主要原因是（）。
A.理解差异 B.角色模糊 C.权益影响 D.信任危机 E.责任不明
患儿女，3岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时，护士始终采用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要是应用了沟通...
单项选择题患儿女，3岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时，护士始终采用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要是应用了沟通技巧的（）。
A.语言沟通 B.目光沟通 C.触摸 D.倾听 E.沉默
患者男，43岁，大学教授，因糖尿病住院治疗，适用于该患者的最佳护患关系模式是（）。A.被动型B.指导型C.主动...
单项选择题患者男，43岁，大学教授，因糖尿病住院治疗，适用于该患者的最佳护患关系模式是（）。
A.被动型 B.指导型 C.主动——被动型 D.共同参与型 E.指导——合作型
护士在与一患者交流中，发现患者不断重复且经常跑题儿，此时护士可以运用的交流技巧是（）。A.倾听B.沉默C.提问...
单项选择题护士在与一患者交流中，发现患者不断重复且经常跑题儿，此时护士可以运用的交流技巧是（）。
A.倾听 B.沉默 C.提问 D.移情 E.澄清
患者男，65岁，诊断为“社区获得性右下肺肺炎”入院。根据血氧饱和度偏低的情况，医嘱给予低流量吸氧，患者自称没有...
单项选择题患者男，65岁，诊断为“社区获得性右下肺肺炎”入院。根据血氧饱和度偏低的情况，医嘱给予低流量吸氧，患者自称没有呼吸困难的感觉而不配合，护士对患者最恰当的解释是（）。
A.“吸氧有助于改善病情” B.“你不知道自己是否需要” C.“你去跟主管医生说” D.“医生要求你吸氧” E.“你的血氧饱和度偏低”
患者男，35岁。诊断为酒精中毒，经过治疗，患者病情稳定，但情绪低落。护士对患者及家属进行健康教育，以下内容不正...
单项选择题患者男，35岁。诊断为酒精中毒，经过治疗，患者病情稳定，但情绪低落。护士对患者及家属进行健康教育，以下内容不正确的是（）。
A.组织患者参与戒酒活动 B.嘱家属密切观察患者情绪，必要时给予抗抑郁药 C.帮助患者建立不饮酒的生活计划 D.向患者说明病因及危害 E.指导家属釆用"小奖励"，增强患者戒酒的信心
护士查房时发现某患者妻子在偷偷哭泣，上前询问，家属诉说：疾病治疗已经花了家里大部分的积蓄，且疾病没有太大进展…...
单项选择题护士查房时发现某患者妻子在偷偷哭泣，上前询问，家属诉说：疾病治疗已经花了家里大部分的积蓄，且疾病没有太大进展……面对患者妻子的哭诉，护士此时不妥的做法是（）。
A.及时评价患者家属的诉说 B.倾听患者家属的表达 C.适当安抚患者家属 D.注意患者家属的非语言行为 E.与患者家属保持目光接触
患者男，46岁。诊断混合痔入院，拟次日行手术治疗。术前护士发现患者情绪不安、转辗难眠，护士和患者沟通的主要内容...
单项选择题患者男，46岁。诊断混合痔入院，拟次日行手术治疗。术前护士发现患者情绪不安、转辗难眠，护士和患者沟通的主要内容应是（）。
A.询问患者失眠的原因 B.要求患者按时就寝 C.告知睡眠的重要性 D.告知促进睡眠方法 E.告知患者医院的作息制度
患者男，30岁，诊断为胆囊炎、肝脓肿住院治疗。生病时单位正在进行人事调整，入院后患者时常表现出烦躁不安、沮丧和...
单项选择题患者男，30岁，诊断为胆囊炎、肝脓肿住院治疗。生病时单位正在进行人事调整，入院后患者时常表现出烦躁不安、沮丧和焦虑，可判断患者出现（）。
A.患者角色行为消退 B.患者角色行为退化 C.患者角色行为缺如 D.患者角色行为强化 E.患者角色行为冲突
患者女，26岁，因异位妊娠需手术治疗。术前患者对护士说："我好害怕，很担心会影响以后的生育!”护士说：“我很理...
单项选择题患者女，26岁，因异位妊娠需手术治疗。术前患者对护士说："我好害怕，很担心会影响以后的生育!”护士说：“我很理解你现在的心情。“护士采用的沟通技巧是（）。
A.移情 B.重述 C.澄清 D.阐释 E.归纳
护理实习带教时，告知实习护士不宜使用”触摸”沟通方式，是对（）。A.青年异性患者B.老年患者C.婴幼儿患者D....
单项选择题护理实习带教时，告知实习护士不宜使用”触摸”沟通方式，是对（）。
A.青年异性患者 B.老年患者 C.婴幼儿患者 D.中年女性患者 E.产妇
