单项选择题
A.描述顺序B.复制一个次序C.构建一个模式D.认识循环模式
红红是大一班幼儿，今天韩老师开展了一次以排序为内容的教育主题活动，教学中老师提供了4个大小差异明显的动物模型，...
单项选择题红红是大一班幼儿，今天韩老师开展了一次以排序为内容的教育主题活动，教学中老师提供了4个大小差异明显的动物模型，让幼儿进行大小排序练习，红红很快就可以将顺序排好，排好以后无事可做，就拿起动物模型玩起了游戏，同红红一样情况的小朋友很多，整个活动幼儿参与兴趣不高，课后韩老师进行反思后发现，教学目标制定要求过低，该活动更适宜于在（）年龄段进行。
A.托班B.小班C.中班D.大班
幼儿将积木、玩具动物和塑料小玩具归成一类，将铅笔、橡皮、尺归为一类，将汽车、火车、轮船归为一类，请问以上归类幼...
单项选择题幼儿将积木、玩具动物和塑料小玩具归成一类，将铅笔、橡皮、尺归为一类，将汽车、火车、轮船归为一类，请问以上归类幼儿主要采取了哪种归类方法？（）
A.按物体的名称分类B.按物体量的差异分类C.按物体的用途分类D.按物体间的联系分类
幼儿能够以连续排列直线的形式呈现图形，但分类没有一个持续性特质作为标准，此时期幼儿可能处于哪个年龄班？（）A....
单项选择题幼儿能够以连续排列直线的形式呈现图形，但分类没有一个持续性特质作为标准，此时期幼儿可能处于哪个年龄班？（）
A.学前班B.大班C.中班D.小班
