单项选择题
A.生产力发展水平影响教育发展的规模和速度B.生产力发展水平影响教育目的C.生产力发展影响课程设置和内容选择D.生产力发展影响教学方法、手段、组织形式
个体发展中的动力系统是()。A.遗传素质B.成熟C.个体主观能动性D.环境
单项选择题个体发展中的动力系统是()。
A.遗传素质B.成熟C.个体主观能动性D.环境
教育不能凌节而施,要依据每个阶段身心发展的不同特征,制定不同的教育目标,选择不同的教育内容,采用不同的教育方法...
单项选择题教育不能凌节而施,要依据每个阶段身心发展的不同特征,制定不同的教育目标,选择不同的教育内容,采用不同的教育方法,这是依据身心发展的()特征。
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性
依据个体身心发展的阶段性,我们的教育要开展()。A.因材施教,长善救失B.分段教学,不搞一刀切C.循序渐进,不...
单项选择题依据个体身心发展的阶段性,我们的教育要开展()。
A.因材施教,长善救失B.分段教学,不搞一刀切C.循序渐进,不揠苗助长D.抓住敏感期,及时而教