单项选择题
A.前世俗 B.后世俗 C.世俗 D.半世俗
柯尔伯格认为，进入（）阶段的个体，在进行道德评价时总是考虑到他人和社会对于一个“好孩子”的期望和要求，并尽量按...
单项选择题柯尔伯格认为，进入（）阶段的个体，在进行道德评价时总是考虑到他人和社会对于一个“好孩子”的期望和要求，并尽量按这种要求大展开思路。
A.朴素的利己主义的定向 B.秩序和法规定向 C.社会习俗的定向 D.社会契约的定向
柯尔伯格对儿童的品德发展水平进行了划分，提出了品德发展的（）A.三水平六阶段学说B.四阶段说C.六水平三阶段学...
单项选择题柯尔伯格对儿童的品德发展水平进行了划分，提出了品德发展的（）
A.三水平六阶段学说 B.四阶段说 C.六水平三阶段学说 D.六阶段说
柯尔伯格研究品德发展的方法是（）A.对偶故事法B.道德两难故事法C.角色扮演法D.诱导法
单项选择题柯尔伯格研究品德发展的方法是（）
A.对偶故事法 B.道德两难故事法 C.角色扮演法 D.诱导法
