单项选择题
A、长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 B、短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 C、大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理 D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
教学的内容和方法的确立，由（）来决定。A、婴儿在几大行为领域能力的平均点B、婴儿在几大行为领域能力的难点C、婴...
单项选择题教学的内容和方法的确立，由（）来决定。
A、婴儿在几大行为领域能力的平均点 B、婴儿在几大行为领域能力的难点 C、婴儿在几大行为领域能力的最高点 D、婴儿在某个行为领域能力的最高点
婴儿个别化教学目标可分为（）。A、大目标和小目标B、长期目标和短期目标C、整体目标和分化目标D、个体目标和团体...
单项选择题婴儿个别化教学目标可分为（）。
A、大目标和小目标 B、长期目标和短期目标 C、整体目标和分化目标 D、个体目标和团体目标
（），是对教育目标整体性的含义的错误理解。A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人B、为婴儿设计各...
单项选择题（），是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性 D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
