幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的语言形式、语言内容和语言运用的基本知识、基本态度和基本.行为方式的总和，是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。

0~3个月是连续音节阶段。

判断题0~3个月是连续音节阶段。

在0~1岁阶段中，主要是培养儿童的听力和倾听别人说话的良好习惯。

判断题在0~1岁阶段中，主要是培养儿童的听力和倾听别人说话的良好习惯。

学前儿童语言的发展与其智力、认知、社会性及其个性等心理品质的发展有着密切的联系。

判断题学前儿童语言的发展与其智力、认知、社会性及其个性等心理品质的发展有着密切的联系。