在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。

情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。A.反应B.接受C.形成价值观念D.价值体系个性化

单项选择题情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。

将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行

单项选择题将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。

（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A.转换B.解释C.推断D.记忆

单项选择题（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。